Amandine Duffoux, enseignante chercheuse dans une école d’ingénieurs, découvre le potentiel du jeu dans l’enseignement : elle partage avec nous sa vision de la ramification.

Luke Archer, formateur en communication, nous livre son approche de l’aïkido verbal et nous invite à mettre de l’harmonie dans nos relations.

Stéphanie Alran a 8 huit ans lorsqu’elle se pose une question existentielle. Absolument rien ne pouvait la préparer à cela, mais pourtant, c’est plus fort qu’elle. Sans aucune expérience de navigation, elle ne peut résister à cette petite voix intérieure qui l’invite à prendre le large.